Are ISD parents customers or stakeholders?  In some private, international schools, mostly the for-profit schools, the parents are customers. In paying the tuition, they are purchasing a service, an education for their children.  As a customer, you want a high quality service and can complain if you do not get it.  However, a customer does not have a say in how the business that is providing the service is run.   A stakeholder is a person who has important interest, or personal reasons for being involved, in the organization.

ISD parents are stakeholders in our school.  They have entrusted their children to the school and should be actively involved to make sure their children are receiving a high quality education.  The first, and most important, way is to be involved in their children’s education; talk with their child about school, ask them questions about what they are studying, communicate with the teacher, attend parent-teacher conferences as well as special events.  As stakeholders, parents also have a say in how the school is governed and major decisions.

A nine-member Board of Trustees governs ISD.  The trustees are elected by the International School Association of Dakar, which is comprised of parents whose children attend ISD and the teachers.  As the trustees serve two-year terms, four or five people need to be elected every year.  ISD is fortunate to have dedicated trustees who believe in best practices in governance and have helped the school move forward in recent years.  Some of them will be leaving Dakar at the end of this school year and we will need other parents who will be willing to take on this responsibility.  To understand the role of trustee better, I would invite interested parents to speak with one of our current members.  Click HERE to see their names and photos.  For parents who cannot make the time commitment to serve on the board, there will be a number of other ways for you to contribute.

Elementary Principal Search

During the week of November 9, a committee of teachers and two parents will interview the semi-finalist for this position. Based on their feedback, I will select two to three candidates to visit ISD and Dakar before the winter vacation. When the finalists are on-campus, all elementary parents will have the opportunity to interview the finalists.

If you are interested in serving on the committee who will interview the semi-finalist candidates, please send me an email (alank@faculty.isd.sn).

Accreditation

The school will soon begin the self-study phase of our accreditation process.  This is where we critically analyze all aspects of our school against established best practices.  We will need parents to serve on a number of committees reviewing the school.  I will send out an email on a later date asking for volunteers.

Master Campus Plan

One of the major outcomes of last year’s strategic planning was the decision that the school will build a performing arts center (PAC).  We will be having architects from the United States come to campus in December to develop a concept design for the PAC.  While they are here, they will also be updating the Master Campus Plan.  This is the school’s long-term plan for the campus including looking at the student capacity of the campus, what facilities might we want in the future, and what existing facilities should or could we renovate.  To help develop the master plan as well as the performing arts center, the architects will be talking with students, parents, teachers, and administrators to get their input.  When we get closer to their visit, I will send out an email asking for volunteers.

ISD parents are important stakeholders in the school.  Parent participation is essential to having a high quality school. I encourage you to be actively involved in your children’s education and look for ways to help contribute to the governance and important activities of the school.  The more parents are involved the better the school will be for our students.

Chers Parents:

Les parents d’ISD, sont-ils des clients ou des actionnaires ? Dans certaines écoles internationales privées, celles principalement à but lucratif, les parents sont des clients. En payant les frais de scolarité, ils achètent un service, une éducation pour leurs enfants. En tant que client, vous voulez un service de haute qualité et vous avez le droit de vous plaindre si vous n’êtes pas satisfait du service. Cependant, un client n'a pas son mot à dire dans la façon dont l'entreprise exécute le service contrairement à l'actionnaire qui est une personne qui a un intérêt important ou une raison personnelle de faire part de cette organisation.

Nos parents sont des actionnaires parties prenantes dans notre école. Ils nous ont confié leurs enfants et doivent participer activement à l'objectif que leurs enfants reçoivent une éducation de haute qualité. La première façon, et la plus importante, est d'être impliqué dans l'éducation des enfants; parler avec eux de l'école, poser des questions sur ce qu'ils étudient, communiquer avec les enseignants, assister à la conférence des parents d’élève ainsi que des événements spéciaux. Etant actionnaire parties prenantes, les parents ont également leur mot à dire dans la façon dont l'école est gouvernée et sur les décisions importantes.

Un conseil d'administration (Board of Trustees) de neuf membres gouverne ISD. Les membres sont élus par l'Association d’ISD, qui est composé des parents d’élève et les enseignants. Comme les membres de Board ont un mandat de deux ans, quatre ou cinq personnes doivent être élus chaque année. ISD est excessivement privilégié d'avoir des membres de Board engagés, qui croient aux meilleures pratiques de gouvernance et qui ont aidé l’école à avancer durant ces dernières années. Certains d'entre eux nous quittent à la fin de cette année scolaire et nous aurons besoin d'autres parents qui seront prêts à assumer cette responsabilité. Pour mieux comprendre le rôle d’un membre de Board, j’invite les parents intéressés à parler avec l'un de nos membres actuels. Cliquez ICI pour voir leurs noms et photos. Pour les parents qui ne peuvent pas prendre l'engagement de faire partie du Board, il y aura d'autres opportunités pour contribuer.

Recrutement du Principal de l'Elémentaire

Au cours de la semaine du 9 Novembre, un comité d'enseignants et deux parents vont interviewer les demi-finalistes pour ce poste. Selon les observations de ce comité,  j'inviterai deux ou trois candidats à venir visiter ISD avant les vacances d'hiver. Lors de leur visite, les parents auront l’opportunité de rencontrer tous les candidats et nous faire part de leurs observations.

Si vous êtes intéressés à faire partie de ce comité, envoyez-moi un e-mail (alank@faculty.isd.sn).

Accréditation

L'école va bientôt commencer la phase d'autoanalyse (self-study) de notre processus d'accréditation. Le but du Self Study est d'examiner, d’une manière critique, tous les aspects de l'école par rapport aux normes établies en matière de meilleures pratiques pour l'éducation. Nous aurons besoin des parents pour servir sur un certain nombre de comités qui examinent l'école. Je vais envoyer un email à une date ultérieure pour recruter des volontaires. 

Etude du Campus

L'un des principaux résultats de la planification stratégique de l'année dernière a été la décision de construire un centre consacré aux beaux arts (Performing Arts Center-PAC). Nous avons invité en Décembre des architectes venant des États-Unis  pour développer un concept de design pour la PAC. Pendant leur visite, ils mettront à jour également le plan  du Campus. Il sera défini le plan du campus pour le long terme, qui tiendra compte de la capacité d'accueil du campus, des installations que nous voudrions à l'avenir, et comment rénover ces installations existantes. Pour developper cette etude et réaliser ce centre consacré aux beaux arts, les architectes vont discuter avec les élèves, les parents, les enseignants et les administrateurs pour obtenir leurs commentaires. Lorsque nous nous rapprocherons de la date de leur visite, je vais envoyer un courriel sollicitant la participation de volontaires.

Les parents d’ISD sont des acteurs importants de l'école. La participation des parents est essentielle pour avoir une école de haute qualité. Je vous encourage d’être activement impliqué dans l'éducation de vos enfants et de chercher la façon de contribuer dans la gouvernance et les activités importantes de l'école. Plus les parents participent, le mieux l'école sera pour nos éléves.

Dr. Alan Knobloch

Director